Que se passe-t-il pour moi?

[VERIFY : ce que la proposition prévoit, le cas échéant, pour l’enseignement contractuel à Glendon.] L’offre de cours, les affectations de campus et les déplacements pourraient tous changer si les programmes sont regroupés à Keele — et le personnel enseignant contractuel est généralement le dernier consulté et le premier touché par les compressions d’horaires.

La campagne réclame des engagements clairs sur la continuité des cours et une véritable consultation. Ajouter votre nom à la lettre ouverte — et votre histoire d’enseignement à Glendon — rend cette cause plus difficile à ignorer.

[VERIFY : conséquences pour les postes rattachés à Glendon, les structures départementales et les obligations d’enseignement bilingue.] Un déménagement à Keele transformerait les espaces de recherche, les affectations d’enseignement et les instances où le corps professoral de Glendon a voix au chapitre.

La voix professorale pèse lourd au Sénat et dans la gouvernance collégiale. [VERIFY : étapes de gouvernance pertinentes.] Faites-vous entendre dans ces instances, signez la lettre et invitez vos collègues de Keele à se tenir aux côtés de Glendon.

[VERIFY : ce que l’on sait des postes du personnel, des relocalisations et des protections syndicales dans la proposition.] C’est le personnel qui fait fonctionner Glendon — et un regroupement à Keele soulève des questions directes sur les rôles, les lieux de travail, les déplacements et la sécurité d’emploi.

Votre syndicat et votre histoire ont ici un vrai poids. [VERIFY : sections locales concernées et leurs positions.] Racontez ce que représente votre travail à Glendon et ce qui serait perdu — les décideurs l’entendent rarement.

[VERIFY : conséquences pour les étudiant·es actuel·les — continuité des programmes, services, résidence, accès aux cours en français, taille des classes.] L’expérience Glendon — petites classes, campus bilingue, espace vert bien à soi — est exactement ce qu’un déménagement mettrait en péril.

Les étudiant·es sont les voix les plus convaincantes de la campagne. Signez la lettre, écrivez au provost et racontez votre histoire — surtout pourquoi vous avez choisi Glendon plutôt qu’ailleurs.

Votre diplôme porte le nom et la réputation d’un lieu unique. [VERIFY : conséquences pour l’identité de Glendon, son nom et les relations avec les diplômé·es.] La voix des diplômé·es montre aux décideurs que la valeur de Glendon dépasse largement la remise des diplômes.

Signez la lettre ouverte, racontez ce que Glendon vous a donné et mobilisez vos réseaux — les lettres de diplômé·es au provost et à [VERIFY : gouvernement/bailleurs?] sont parmi les plus difficiles à écarter.

Le campus de Glendon est un poumon vert de son quartier et un pôle de la vie francophone à Toronto. [VERIFY : ce que l’on sait de l’avenir des terrains et des bâtiments advenant un déménagement.] Un départ soulèverait de vraies questions d’accès public, d’espaces verts et d’usage futur du site.

Les voisin·es ont aussi leur mot à dire. Signez la lettre, participez aux événements de la campagne et [VERIFY : leviers municipaux/patrimoniaux à la disposition des résident·es].